四年级上册期末试卷语文

(考试时间120分钟，满分100分)

卷首寄语——

亲爱的同学，现在是你充分展示聪明才智的时候了，四年级上册期末试卷语文。请开动脑筋，认真审题，细心作答，祝你取得好成绩!

第一部分：基础知识积累与运用(50分)

一、读拼音，写汉字。(10分)

tuījiànlǒngzhàozhì　huìtūrúqílái

()()()()

xúnjǐngcànlànguīlǜyìngjiēbùxiá

()()()()

二、用“√”选择正确的读音。(5分)

1.站在长城上，踏(tàtā)着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长(zhǎngcháng)城的劳动人民来。

2.请不要攀折(zhéshé)花木，以免枝折(shézhé)花落。

3.昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数(shǔshù)不清的垂柳。

三、比一比，再组词。(10分)

钓()绣()惑()掏()趟()

钩()诱()感()淘()躺()

四、先把词语补充完整，再按要求写词。(5分)。

望子成()调()离山笨()先飞老()识途

胆小如()牛()小试你发现这些成语都和()有关，

再写两个这样的成语：___________

五、选择正确的词语填空。(5分)

幸运幸福

1.小钱是()的，两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了()的生活。

不仅……还……只要……就……因为……所以……

2.走搭石的人们，(　　)发现哪块石头不平稳，(　)会找来合适的石头搭上。

3.王红同学(　　　)自己学习好，(　　　)能主动帮助同学。

4.(　　)弟弟学习认真，(　　)老师表扬了他。

六、把句子补充完整。(3分)

1.四面荷花三面柳，。

2.莫以善小而不为，。

3.，柳暗花明又一村。

七、按要求完成句子练习。(6分)

1.三个孩子把那口老泉清理干净。(改为“被”字句)

____________________________

2.李博士不得不停止工作。(把双重否定句改为肯定句)

______________________________

3.看了这部电影，很受教育。(修改病句)

______________________________

八、填空。(6分)

1.本学期，在开展综合性学习活动中，我读了《》、《》等童话故事，其中，

我最喜欢(谁)，因为。

2.我还通过的方式了解了名人(谁)的成长故事。

第二部分：认真阅读下面的短文，回答问题。(20分)

蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。

蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛

蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。

1.下面三个题目，你认为哪个做这篇短文的题目最合适。请你选择一个，在()里打“√”。并把题目写在文段前的横线上。(2分)

①蚂蚁“搬兵”()②蚂蚁的趣闻()③蚂蚁认路()

2.请在文中找出下列词语的近义词。(2分)

本事——()强烈——()

3.根据下列意思，选择相对应的词语填在括号里。(2分)

同心协力招呼

①呼唤()

②统一认识，共同努力()

4.蚂蚁是怎样把食物运回巢去的?请用“”划出有关的句子。(2分)

5.认真阅读短文后填空。(5分)

①短文分别从、和三方面介绍了蚂蚁。

②蚂蚁认路主要靠，还可以认路。

6.第三自然段是围绕哪句话来写的?请用“～～～”划出有关句子。(2分)

7.你喜爱文中的蚂蚁?为什么?(5分)

第三部分：习作(30分)

写自己喜欢的小动物，要求抓住动物的特点，表达自己对小动物的喜爱之情，字数不少于300字。

一、积累•运用

(一)、拼音

1、这些词语我都会写。

jǐnshènchōngjǐngdiāozhuòdǐchánglǎnduò

()()()()()

2、这些加点的字难不倒我!我在正确的读音下面画“----”

偏僻(bì、pì)　　遵循(zhūn、zūn)着实(zhuó、zhaó)

提供(gòng、gōng)乘机(chéng、chèng)差使(chà、chāi)

(二)、辨字组词。

即(　　　　)怜(　　　　)陶(　　　　　)暑(　　　　　)

既(　　　)吟(　　　　　)淘(　　　　　)著(　　　　　)

(三)、将下列词语补充完整。

(　　)钧(　　)发　(　　)(　　)动听　(　　)谋(　　)计

(　　)然大(　　)(　　)临(　　)境　因(　　)施(　　)

(四)、丰富的词语

1、在括号里填入恰当的字或词

(　)的祖国(　)地逃跑

一(　)邮票累得(　)

2、试一试你运用语言诉能力怎样吧!请用恰当的关联词语填空。

(1)(　)小女孩的树种不多，(　)都是她精心挑选的。

(2)(　)你想在期末考试中取得好成绩，平时()应该下苦功夫。

(五)、巧妙的句子。

1、妙言妙语，请把句子补充完整。

(1)十年树木，__________。插柳之恩，我__________

(2)蓝蓝的天空中闪烁的星星就像__________

(3)雪真的好美，我形容它的佳句是：

(4)可怜九月初三夜,

(5)给我启发最大的一句名言是

2、按要求写句子。

(1)、听说要进行跳远比赛，纷纷报名参加。(在原句修改病句)

(2)、我突然在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。(缩句)

3、判断下列句子的修辞手法

1、一夫当关,万夫莫开.()

2、月亮悄没声地款款地溜进来。()

3、走了许久,远远的望见一条迂回的明如玻璃的带子。()

(六)、与课文对话。

(1)、孔子被后人称为();第一个登上月球的人是();中国结带着东方的`神韵，渗透了()的文明，向世界传递着()。

(2)　这个学期我们学习了许多课文，我们认识了许多优秀人物，有(　)的孔子，也有(　　　　　)的烤山薯老人;我们游览了祖国的山水名胜，感受老舍先生笔下(　　　　　)的草原;欣赏《美丽的集邮册》，知道了集邮能(　　　　　)的好处;了解了泸定桥的历史事件，体会到红军战士(　　　　)的精神;品读《“三颗纽扣”的房子》，明白了(　　　　　　　　　　　　)的道理;我们还演唱(　　　　　　　　)这首歌曲来表达我们五十六个民族共同的心声，资料共享平台《四年级上册期末试卷语文》(https://www.unjs.com)。

二、语言练功房

1、请你为学校的图书馆写一个标语

2、现在社会上有许多不遵守规则的人，你想对他们说些什么?

三、阅读理解。

1、课内阅读，读下列短文，回答问题。

①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来;微波粼粼的海面上，霎时间()。③月亮起升越高，穿过一缕一缕()。④忽然，海面上()了大风，()了巨浪。⑸月亮在乌云中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边()……⑥皮鞋匠看妹妹，月亮正照在她恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。⑦她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的()的大海……

(1)这段话是选自课文《》

(2)这段话第()句描写，表现了音乐节奏的徐缓，第()句描写，表现了乐声的增强，第()句描写，表现了乐声的高昂激越。

(3)在括号内填上适当词语。

2、课外阅读

①竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。②青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的材料;竹皮可编制竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。③翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。④然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。⑤自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历来为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。⑥当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹悄悄地在地下萌芽了。⑦春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。⑧暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。⑨我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?⑩作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗?

1、“息”字在字典中的解释有：A、呼吸时进出的气;B、停止;C、消息;D、利息。

文中“息息相关”中的“息”应为第()种解释。

2、竹子的用途有()，所以作者把翠竹比作()。

3、文中的“岁寒三友”指的是()、()、()。

4、短文重点写了竹子的()。

A、用途B、顽强的生命力C、用途和顽强的生命力

5、用“”画出表现竹子强大生命力的句子。

6、作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗?

(1)改为陈述句:

(2)“这种精神”指的是什么精神?

四、笔下生花

同学们,生活中我们总有自己最感兴趣的事情或者东西,如可爱的动物,心爱的玩具,踢球,做手工,郊游,采访等等,请你以《我最喜欢的》为题,写一篇作文,要求真情实感,内容具体,语句通顺,完成后用修改符号认真修改。

一、字词积累我最行

1、给下列带点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)

给予(yǔyú)甘蔗(zhèzhé)潜伏(qiănqián)侮辱(wǔwū)

一幅画(fùfú)凌风(línglín)病菌(jǔnjūn)堵塞(sāisè)

2、读拼音写词语：(10分)

jiàzhípǔsùtáoguànyúchǔnyīngxióng

()()()()()

bōlicuīhuĭpúfúfànzuìjǐngtì

()()()()()

3、给多音字注音并组(4分)

()()()()

冠{()给{()朝{()弹{()

4、比一比，再组词：(6分)

亿()隐()嘲()银()踪()编()

忆()稳()潮()恨()棕()偏()

5、成语填空：(8分)

救()扶()()不()身()生()死惟()惟()

窃窃()()语()心()()()凛凛()()并论

6、选择正确的字填在括号里组成词语.(6分)

需须谦歉

()要根()必()道()()让()收

尊遵辩辨

自()()敬()守分()()论()别

二、句子训练我拿手

1、句子万花筒：(加上标点符号)(12分)

(1)那种苍郁连绵，直至天际的非凡气势，岂是寻常景观能比?(改成陈述句)

(2)我的心像刀绞一样，眼泪不住的往下流。(用加点的词造句)

……像……一样：

(3)这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改写成反问句)

(4)这究竟是怎么回事?(把加点的词换掉句意不变)

(5)属于队伍还会这样的如果胜利不属于呢谁(连词成句)

(6)我为世界环保日设计一则环保的宣传口号：。

2、把下面句子补充完整。(12分)(加上标点符号)

(1)他虽然很聪明，

(2)不是花中偏爱菊，

(3)我喜欢《》这首诗，是因为

(4)“生无桃李春风面，名在山林处士家。”这句诗赞美了花中四君子、、、

中的花淡雅脱俗的品质。

(5)“谁言寸草心，。”人们赞美小草，是因为它

在大地上，给大地()。

(6)我最喜欢的一则名言是：

三、阅读拓展我最棒

露珠赞

我喜欢露珠，我赞美它。

每年夏秋之季，我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，晨风吹来，格外清爽。

星火慢慢退去，火红的太阳撩开她的面纱。在万道霞光中呈现出一个美妙的、崭新的世界。看!那无边的绿叶上，闪动着无数晶莹的珍珠。一颗()两颗()千颗()啊()像夜空璀璨的繁星()像碧波上撒满了宝石()又像千百万闪光的眼睛()啊()露珠()这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠()

露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，他像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电以炫耀他的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情。它默默地工作，默默地逝去。它把短暂的一生献给人类，而对禾苗却从来无所苟求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师，伏案在灯下夜以继日的工作，把毕生的心血滴洒在孩子们的心田上。

我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。

1、给下面加点字注音。(2分)

清爽()呈现()滋润()短暂()

2、在第三自然段的括号里加上标点符号.(3分)

3、按要求写词语。(4分)

写近义词：普通------()炫耀———()

写反义词：短暂------()崭新------()

4、按要求找句子。(2分)

找出一个排比句：找出一个比喻句：5、文中借“露珠精神”赞美了谁的什么精神?(2分)

四、口语交际我擅长

新闻报导：

2011年8月24日中午，在慈利县乡间小道上，当时李美锋开车路过栗树村村道。听见一个小女孩的呼救声，李美锋看见有人溺水，当时没多想，把车门一打开，就拼命地跑。也许是本能反应，当时李美锋没有意识到自己根本不会游泳。当110将李美锋和落水小孩救上岸边，两人早已停止了呼吸。为了救一个素昧平生的孩子，年仅35岁的李美锋失去了年轻的生命。

请你说一说你对李美峰勇救落水儿童这件事的看法?如果是你遇到这样的事你怎么做?(5分)

五.习作平台显身手(20分)(任选一题)

1、展开丰富大胆的想象，假设自己是看过的科幻小说或动画片中的一员，根据自己设计的故事情节，和你心中的英雄一起去冒险吧。题目：我是

2、在见义勇为、舍己为人、助人为乐的事情中，请选择一件使你最受感动，最值得你赞颂的事，写下来，要把事情发生的原因、经过、结果交代清楚，要通过事情具体的经过描写，真实地反映人物的好品质。题目自拟。

要求：字迹工整，内容具体。字数：不少于300字。